為深入貫徹《3-6歲兒童學(xue)習與發(fa)展指南》精神，聚焦幼(you)兒科學(xue)素養，深化教育實(shi)踐創新，2025年12月18日上午(wu)，合肥市(shi)幼(you)兒園(yuan)科學(xue)領域“推(tui)門(men)聽課(ke)”系列調研活(huo)動蜀山(shan)片(pian)專場在合肥市(shi)明珠幼(you)兒園(yuan)臥云(yun)分園(yuan)順利開(kai)展。本(ben)次活(huo)動由(you)合肥市(shi)教育科學(xue)研究(jiu)院(yuan)主辦(ban)，經(jing)開(kai)區社會發(fa)展局承辦(ban)，經(jing)開(kai)區王(wang)新穎名師工作室協(xie)辦(ban)。

蜀山(shan)片(pian)專場面向蜀山(shan)區、經開區、肥(fei)西縣幼(you)(you)兒園教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)開放觀摩，合肥(fei)市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)(ke)學(xue)研(yan)究院教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)員曹(cao)亦兵、蜀山(shan)區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)體(ti)(ti)局(ju)幼(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)員唐金華、肥(fei)西縣教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)體(ti)(ti)局(ju)幼(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)員劉(liu)艷、經開區社會發展局(ju)學(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)處(chu)長(chang)王璐、經開區幼(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)員鄭晶(jing)(jing)晶(jing)(jing)、合肥(fei)海(hai)恒教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)管理有限(xian)公(gong)司(si)執行董(dong)事、總(zong)經理姚(yao)賽(sai)明月等(deng)人(ren)出(chu)席活動。此次活動旨(zhi)在通過課例展示、區域(yu)(yu)觀摩與(yu)深度研(yan)討，提(ti)升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)科(ke)(ke)學(xue)領域(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)與(yu)活動組織能力。

活(huo)動在(zai)臥云幼兒(er)(er)園執行園長萬瀟的(de)開場介紹下(xia)拉開帷幕。隨(sui)后(hou)，三(san)節(jie)各(ge)具特色的(de)科學(xue)(xue)領域(yu)展示課依次呈現(xian)(xian)：合肥(fei)海恒(heng)教(jiao)育公園萬象(xiang)幼兒(er)(er)園唐晨老(lao)師(shi)執教(jiao)的(de)大班(ban)科學(xue)(xue)《有(you)力量的(de)紙》，引導(dao)幼兒(er)(er)通過(guo)折、疊、卷等(deng)多種動手操(cao)作，在(zai)直觀(guan)感(gan)知(zhi)中發現(xian)(xian)紙的(de)結構與承(cheng)重關系，激發幼兒(er)(er)對(dui)材料與力學(xue)(xue)的(de)初步探(tan)究興(xing)趣；合肥(fei)幼教(jiao)集團(tuan)創頤園幼兒(er)(er)園許晶晶老(lao)師(shi)展示的(de)大班(ban)科學(xue)(xue)《鵪鶉蛋(dan)變(bian)白記》，通過(guo)對(dui)比不同液體(ti)對(dui)蛋(dan)殼斑點的(de)影(ying)響，引導(dao)幼兒(er)(er)觀(guan)察和記錄變(bian)化，在(zai)實驗中感(gan)知(zhi)科學(xue)(xue)的(de)生(sheng)活(huo)實用性；清華(hua)附中合肥(fei)學(xue)(xue)校附屬幼兒(er)(er)園韓穎(ying)老(lao)師(shi)帶來的(de)大班(ban)科學(xue)(xue)《磁鐵(tie)的(de)秘密》，通過(guo)趣味實驗引導(dao)幼兒(er)(er)感(gan)知(zhi)磁鐵(tie)特性，探(tan)索(suo)磁鐵(tie)穿透不同材質物體(ti)的(de)吸附現(xian)(xian)象(xiang)。三(san)節(jie)活(huo)動均注重幼兒(er)(er)的(de)親身體(ti)驗與主動探(tan)索(suo)，體(ti)現(xian)(xian)了“做中學(xue)(xue)、玩(wan)中學(xue)(xue)”的(de)科學(xue)(xue)教(jiao)育理念(nian)。

展示(shi)課后，與(yu)(yu)會教師移步班(ban)(ban)級(ji)，觀摩(mo)了臥云分園中(zhong)班(ban)(ban)、大班(ban)(ban)的(de)科學(xue)(xue)區(qu)(qu)域游(you)戲。園所圍繞不(bu)同主(zhu)題投(tou)放了豐富而適宜的(de)操作材料，幼(you)兒在自主(zhu)選擇、動(dong)手嘗(chang)試、記錄發現的(de)過程中(zhong)，展現出濃厚的(de)探究(jiu)欲望和良好(hao)的(de)學(xue)(xue)習(xi)品(pin)質(zhi)。觀摩(mo)過程中(zhong)，教師與(yu)(yu)幼(you)兒互動(dong)自然(ran)，環(huan)境創設與(yu)(yu)課程實施相輔相成，體現了臥云幼(you)兒園在科學(xue)(xue)區(qu)(qu)建設和活動(dong)推進中(zhong)的(de)扎實思(si)考(kao)與(yu)(yu)實踐。

研討環節(jie)，三位執教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)師(shi)分(fen)(fen)別就展示課進行了反思分(fen)(fen)享。合肥市教(jiao)(jiao)育(yu)科學研究院教(jiao)(jiao)研員曹亦兵(bing)進行了專業點(dian)評與(yu)方法指(zhi)引，她充分(fen)(fen)肯定了活(huo)動(dong)中教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)(jiao)學智慧與(yu)幼(you)兒的(de)積極表(biao)現，同(tong)時圍繞科學活(huo)動(dong)的(de)核(he)心經驗把握、探究過程的(de)深化支持、幼(you)兒主體地位的(de)落實、家園共育(yu)活(huo)動(dong)的(de)開(kai)展等方面提出了寶貴建議(yi)，從而為與(yu)會教(jiao)(jiao)師(shi)指(zhi)明(ming)了專業成長的(de)方向。

活動(dong)尾聲，姚賽明月作總結發(fa)言。她強調海恒(heng)教(jiao)育始終以(yi)“健壯的(de)(de)體(ti)(ti)格(ge)、閱讀(du)的(de)(de)習(xi)慣、科探的(de)(de)興趣”為(wei)(wei)育人(ren)目標，并(bing)提出科學教(jiao)育的(de)(de)三大核心(xin)理念(nian)：以(yi)興趣為(wei)(wei)起點，以(yi)實(shi)(shi)踐(jian)為(wei)(wei)路(lu)徑，以(yi)開(kai)放為(wei)(wei)格(ge)局。教(jiao)育理念(nian)的(de)(de)落地需要(yao)持續(xu)探索，海恒(heng)教(jiao)育將(jiang)繼續(xu)以(yi)學習(xi)者(zhe)姿態在(zai)科學教(jiao)育道路(lu)上(shang)深耕(geng)前(qian)行。最后，她衷(zhong)心(xin)感謝合肥市教(jiao)育科學研究(jiu)院(yuan)，不僅提供了寶貴(gui)的(de)(de)交(jiao)流學習(xi)平臺，更實(shi)(shi)現了理論與(yu)實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)無縫對接(jie)。

未來，海(hai)(hai)恒教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)將繼續深耕(geng)科學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)踐，聚焦幼兒科學(xue)(xue)素養的培育(yu)，支持教(jiao)(jiao)(jiao)師在(zai)專(zhuan)業(ye)道(dao)路上扎實(shi)前(qian)行(xing)。我們(men)期待與(yu)所(suo)有幼教(jiao)(jiao)(jiao)同仁攜手，在(zai)“科教(jiao)(jiao)(jiao)興(xing)國”的道(dao)路上，以專(zhuan)業(ye)和智慧助力每一(yi)個孩(hai)子走向更廣闊的科學(xue)(xue)世界(jie)，為學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的高質量(liang)發展貢獻學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作者的力量(liang)。（海(hai)(hai)恒教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)公司(si)）